Szkoła podstawowa w Jarantowicach
spjarantowice@gminarynsk.pl (56)688-66-49
W dniach 12 – 16 października 2020 r. uczniowie klas 4-8 uczestniczyli w zorganizowanym dla nich konkursie online kodowania w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania CodeWeek 2020. Tydzień minął nam hasłem Zostań mistrzem Kodowania. Codziennie na Classromie publikowane były zakodowane zagadki, które chętni uczniowie mieli możliwość rozwiązać.
Czytaj dalej „Zostań mistrzem Kodowania”
W dniach 15 – 23 października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Europejskim Tygodniu Kodowania Codeweek 2020, którego celem jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.
W ramach tego wydarzenia w naszej szkole przeprowadzono szereg inicjatyw:
Kodowanie z qr.
Zajęcia z ozobotami.
Hour of code.
Programowanie przez sztukę. Technologiczna klasa marzeń.
Kodowanie w matematyce.
Zakodowana ortografia.
Gramatyczny sekretnik.
Sudoku i tangram.
Zabawy i gry w terenie.
Jak co roku nasza szkoła bierze udział w CodeWeek, czyli Europejskim Tygodniu Kodowania. W tym roku przypada w dniach 10-25 października. CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa konkurują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Aktywne Godziny Kodowania odbywają się w Szkole Podstawowej w Jarantowicach w ramach udziału w inicjatywie #HourOfCode! odbywają się
jednogodzinne kursy, przeznaczone dla wszystkich grup wiekowych, dostępne w ponad 45 językach. Na zajęciach informatyki poświęcamy czas na rozwiązywanie zadań programistycznych i tworzenie kodów, jednocześnie wspaniale się przy tym bawiąc.
Czytaj dalej „#HourOfCode!”
11 listopada – Narodowe Święto Niepodległości upamiętnia najważniejsze wydarzenia dla polskiego narodu. Uczniowie z kl. IV – VIII Rocznicę Odzyskania Niepodległości uczcili jak co roku przystępując do akcji MEN „SZKOŁA PAMIĘTA” i „SZKOŁA DO HYMNU”. Celem akcji jest zwrócenie uwagi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu i społeczności. Podczas zdalnego nauczania było to święto radości, patriotyzmu i wspólnego wspominania wydarzeń z historii Polski. Wszyscy uczniowie o symbolicznej godzinie 11:11 wspólnie z Orkiestrą Wojska Polskiego zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”. Obejrzeli także film edukacyjny pokazujący trudną drogę Polaków do wolności.
Czytaj dalej „OBCHODY 102 ROCZNICY ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI”
W październiku obchodziliśmy w szkole Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Święto to zostało całej ustanowione przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego w 1999 r. Celem akcji zorganizowanej przez bibliotekarzy było upowszechnianie czytelnictwa i rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. W bibliotece wykonano gazetki i wystawki promujące czytanie książek. Na lekcjach języka polskiego odbywała się AKCJA GŁOŚNEGO CZYTANIA KLASYKI LITERACKIEJ.
Czytaj dalej „MIĘDZYNARODOWY MIESIĄC BIBLIOTEK SZKOLNYCH”
Dzieci rodzą się ze skrzydłami
Nauczyciele pomagają im je rozwijać
Dnia 13 października z okazji Dnia Edukacji Narodowej Samorząd Uczniowski pod kierunkiem Pani Haliny Gołembiewskiej przygotował uroczystość dla nauczycieli i pracowników szkoły. W tym roku występy artystyczne uczniów oglądaliśmy w zespołach klasowych na tablicach interaktywnych. Celem uroczystości było kształtowanie postaw szacunku wobec nauczycieli i pracowników szkoły.
Czytaj dalej „Dzień Nauczyciela”
W październiku uczennice z klasy ósmej realizowały projekt pod hasłem ,, Woda źródłem życia” w ramach uzyskanego Mikrograntu ze Stowarzyszenia Młodych Płużnica. Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi na potrzebę dbania o wodę. Uświadomienie uczestnikom jak wielką rolę odgrywa woda i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów. Ponad to zachęcenie do młodzieży do kreatywności, aktywności i wspólnej zabawy. Weronika, Sylwia i Madzia aktywizowały społeczność uczniowską organizując quizy i konkursy o wodzie, które cieszyły się dużym zainteresowaniem.
Czytaj dalej „Woda źródłem życia”
28 września 2020 r. odbyły się demokratyczne wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego i opiekuna Samorządu. Wybory poprzedzone były kampanią. Kandydaci przygotowali plakaty, na których zaprezentowali swoje oryginalne pomysły i programy. W ten sposób zachęcali wyborców, by oddali na nich głos. Do głosowania było uprawnionych 87 uczniów, którzy mieli okazję, by wypowiedzieć się w ważnej dla nich sprawie – wybrać osoby, które będą reprezentantami ich interesów i spraw. Aktywny udział w wyborach był dla uczniów wspaniałą lekcją demokracji.
7 października 2020 r. jedenastu uczniów klasy VII wzięło udział w konkursie wiedzy pt. „Pomagam bezpiecznie w gospodarstwie rolnym” zorganizowanym przez Placówkę Terenową KRUS w Wąbrzeźnie. Uczestnicy rozwiązywali test, w którym musieli wykazać się wiedzą w zakresie szeroko rozumianego bezpieczeństwa podczas prac w gospodarstwie rolnym. Komisja konkursowa podsumowała wyniki i wyłoniła 5 laureatów. Nagrody – piłki do siatkówki otrzymali: Bartosz Osetek, Paulina Sroka, Krystian Szumkow, Filip Dąbrówka i Kacper Dulski. Wszyscy uczestnicy konkursu zostali obdarowani pamiątkowymi kalendarzami na 2021 rok, których mottem przewodnim jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w gospodarstwie rolnym. Wszystkie nagrody ufundował OR KRUS w Bydgoszczy. Gratulujemy!
Czytaj dalej „„BEZPIECZEŃSTWO W GOSPODARSTWIE ROLNYM””
Dzień pełen emocji przeżyli uczestnicy projektu “Doświadczalny Bigos”, którzy 30 września 2020 r. udali się na wycieczkę do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. W miejscu tym muzyka przeplata się z fizyką, matematyka z architekturą, chemia z biologią a zdobywanej wiedzy towarzyszą niesamowite emocje. Uczniowie zwiedzili ekspozycje podzielone na sześć interdyscyplinarnych galerii z ponad 450 eksponatami. Mogli doświadczyć zjawiska mieszania barw, rozszczepienia światła, odczuć siłę trzęsienia ziemi, zbadać swoją skoczność czy gibkość, wywołać deszcz, zrobić dziurę w wodzie, czy wytworzyć fale. Odważniejsi przekonali się co się czuje leżąc na „Łożu fakira”. Zwiedzając obiekt uczestnicy nie tylko oglądali, ale również przeprowadzali eksperymenty na poszczególnych stanowiskach.
Czytaj dalej „Bigos po Warszawsku”