{"id":20100,"date":"2025-02-26T09:23:41","date_gmt":"2025-02-26T09:23:41","guid":{"rendered":"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/?p=20100"},"modified":"2025-02-26T10:12:26","modified_gmt":"2025-02-26T10:12:26","slug":"pierwsza-pomoc-przedmedyczna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/?p=20100","title":{"rendered":"Lekcja pierwszej pomocy"},"content":{"rendered":"\"\"<\/p>\n

Cz\u0119sto nag\u0142a\u015bniane s\u0105 sytuacje, kiedy to dziecko podejmuje si\u0119 czynno\u015bci przedmedycznych w stosunku do os\u00f3b, kt\u00f3rych \u017cycie jest zagro\u017cone. Uzasadnione wydaje si\u0119 wi\u0119c to, \u017ce umiej\u0119tno\u015bci z zakresu \u015bwiadczenia pierwszej pomocy powinni\u015bmy nabywa\u0107 od najm\u0142odszych lat. Maj\u0105c to na uwadze, dnia 20 lutego 2025 roku uczniowie klas 4-8 mieli okazj\u0119 uczestniczy\u0107 w warsztatach prowadzonych przez stra\u017caka z Ochotniczej Stra\u017cy Po\u017carnej w Jarantowicach: Pana Piotra Makowskiego oraz funkcjonariusza Pa\u0144stwowej Stra\u017cy Po\u017carnej Pana Dawida Dyl\u0105ga z podstawy udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.\n<\/p>\n

<\/p>\n

W trakcie warsztat\u00f3w poruszane by\u0142y nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia:
\n– efekt widza \u2013 im wi\u0119cej \u015bwiadk\u00f3w, tym wi\u0119kszy problem z udzieleniem pomocy (nale\u017cy w tej sytuacji wskaza\u0107, kto ma nam pom\u00f3c, np. zadzwoni\u0107 pod numer alarmowy, gdy\u017c ka\u017cdy my\u015bli, \u017ce ju\u017c dan\u0105 czynno\u015b\u0107 kto\u015b wykona\u0142);
\n– znaczenie szybko\u015bci udzielenia pomocy (nieodwracalne zmiany w m\u00f3zgu wyst\u0119puj\u0105 ju\u017c po 4 \u2013 6 minutach od zatrzymania kr\u0105\u017cenia);
\n– numery alarmowe: 999 \u2013 Pogotowie Ratunkowe, 998 \u2013 Pa\u0144stwowa Stra\u017c Po\u017carna, 997 \u2013 Policja, 112 \u2013 Centrum Powiadamiania Ratunkowego (og\u00f3lnoeuropejski numer alarmowy);
\n– bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne (zabezpieczenie miejsca zdarzenia, upewnienie si\u0119, \u017ce nie ma \u017cadnych zagro\u017ce\u0144, stosowanie r\u0119kawiczek i okular\u00f3w);
\n– zabiegi resuscytacyjne wraz z \u0107wiczeniami na fantomie;
\n– sprz\u0119t wspomagaj\u0105cy udzielanie pierwszej pomocy (defibrylator AED);
\n– pozycja boczna bezpieczna.
\nOpr\u00f3cz wy\u017cej wymienionych wiadomo\u015bci i \u0107wicze\u0144 uczniowie mieli okazj\u0119 dowiedzie\u0107 si\u0119, na czym polega praca stra\u017caka i co w niej jest trudnego i jakie s\u0105 zalety tego zawodu. Nasi uczniowie u\u015bwiadomili sobie, jak wa\u017cne s\u0105 umiej\u0119tno\u015bci niesienia pierwszej pomocy oraz gotowo\u015b\u0107 do podj\u0119cia czynno\u015bci przedmedycznych. Pami\u0119tajmy, \u017ce r\u00f3wnie\u017c my mo\u017cemy znale\u017a\u0107 si\u0119 w pobli\u017cu osoby, kt\u00f3ra b\u0119dzie w stanie zagro\u017cenia \u017cycia. Starajmy si\u0119 uaktualnia\u0107 nasz\u0105 wiedz\u0119 i wykorzystywa\u0107 okazje do \u0107wiczenia umiej\u0119tno\u015bci z zakresu pomocy przedmedycznej.\n<\/p>\n