![](\"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/pacjent2.jpg\"alt=\"\")
Na warsztatach chemicznych w klasie 4 i 5 przeprowadzili\u015bmy symulacj\u0119 rozprzestrzeniania si\u0119 chor\u00f3b zaka\u017anych. Uzbrojeni w prob\u00f3wki uczniowie przechadzali si\u0119 po klasie wymieniaj\u0105c si\u0119 przy u\u017cyciu pipety zawarto\u015bci\u0105 swojej prob\u00f3wki z napotkanym koleg\u0105 czy kole\u017cank\u0105. W\u015br\u00f3d uczni\u00f3w by\u0142 ukryty \u201cPacjent Zero\u201d zara\u017cony tajemnicz\u0105 chorob\u0105.
\n<\/p>\n
Po pewnym czasie nauczyciel sprawdzi\u0142 tajemniczym sk\u0142adnikiem, kt\u00f3ry ucze\u0144 zosta\u0142 zara\u017cony, a zadaniem uczni\u00f3w by\u0142o odtworzenie listy kontaktu i zidentyfikowanie Pacjenta Zero. W obu klasach pe\u0142ny sukces uda\u0142o si\u0119 go odkry\u0107. Jako podsumowanie zaj\u0119\u0107 uczniowie wykonali chemiczne kolorowe wulkany.
\nZ kolei uczniowie klasy 3 przeprowadzili eksperymenty: lampa lawa i chemiczny wulkan.
\nPrzeprowadzone zaj\u0119cia zosta\u0142y zrealizowane w ramach innowacji: Zobaczy\u0107, zbada\u0107, zrozumie\u0107 – metoda IBSE jako uczenie si\u0119 przedmiot\u00f3w przyrodniczych przez odkrywanie.\n<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/pacjent1.jpg\" "\\"pacjent1\\"")
<\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div>