{"id":10195,"date":"2021-02-19T12:07:19","date_gmt":"2021-02-19T12:07:19","guid":{"rendered":"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/?p=10195"},"modified":"2021-02-19T12:37:54","modified_gmt":"2021-02-19T12:37:54","slug":"skuteczna-i-ciekawa-nauka-jezyka-angielskiego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spjarantowice.edu.pl\/?p=10195","title":{"rendered":"SKUTECZNA I CIEKAWA NAUKA J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO"},"content":{"rendered":"

\"\"Jak sprawi\u0107, by dzieci chcia\u0142y uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka? Zaciekawi\u0107 je przedmiotem! W naszej szkole lekcje j\u0119zyka angielskiego niejednokrotnie przemieniaj\u0105 si\u0119 w przygod\u0119, po kt\u00f3rej uczniowie p\u00f3\u017aniej pytaj\u0105 \u201cDlaczego nast\u0119pna lekcja b\u0119dzie dopiero w poniedzia\u0142ek?\u201d Uczniowie najch\u0119tniej i najlepiej ucz\u0105 si\u0119 poprzez praktyk\u0119 i zabaw\u0119, dlatego staramy si\u0119, by mieli jej jak najwi\u0119cej i by by\u0142a jak najbardziej urozmaicona.<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0Uczniowie klas I-III bardzo cz\u0119sto ucz\u0105 si\u0119 poprzez \u015bpiewanie piosenek i wykonywanie r\u00f3\u017cnych gest\u00f3w do nich. Nauka w najm\u0142odszych klasach cz\u0119sto opiera si\u0119 na zabawie sterowanej, np. poprzez angielsk\u0105 wersj\u0119 popularnej gry Szymon m\u00f3wi czy poprzez zabaw\u0119 The fly is\u2026, do kt\u00f3rej s\u0105 nam potrzebne packi na muchy.
\nBardzo cz\u0119sto te\u017c na lekcji s\u0105 wykorzystywane gry j\u0119zykowe dedykowane do danej partii materia\u0142u, kt\u00f3re s\u0105 wykonane w\u0142asnor\u0119cznie przez nauczyciela. Na przyk\u0142ad w klasie I obecnie uczymy si\u0119 cz\u0119\u015bci cia\u0142a i dlatego projektujemy twarze, \u0107wiczymy s\u0142ownictwo nazywaj\u0105ce cz\u0119\u015bci cia\u0142a, kolory oraz liczby. W klasie II uczymy si\u0119 nazw pomieszcze\u0144 w domu i wyposa\u017cenia poprzez umieszczanie zwierz\u0105tek w odpowiednich miejscach w domu oraz meblowali\u015bmy zamek. Z kolei w klasie III uczymy si\u0119 m\u00f3wi\u0107 co potrafimy robi\u0107, a czego nie. W tym celu tworzymy zdania z czasownikiem can na specjalnie przygotowanych obrazkach oraz u\u017cywamy lizak\u00f3w \u201cYes, I can!\u201d i \u201cNo, I can\u2019t\u201d, by odpowiedzie\u0107 na pytania o umiej\u0119tno\u015bci.
\nW obecnych czasach wa\u017cnym elementem edukacji sta\u0142a si\u0119 technologia, dlatego na lekcjach j\u0119zyka angielskiego w naszej szkole cz\u0119sto z niej korzystamy. Ju\u017c od klasy III do VIII wszystkim uczniom jest bardzo dobrze znana aplikacja Kahoot!, dzi\u0119ki kt\u00f3rej w ciekawy spos\u00f3b \u0107wiczymy poznane s\u0142ownictwo czy gramatyk\u0119 przy u\u017cyciu tableta. W ka\u017cdej klasie na j\u0119zyku angielskim uczniowie \u0107wicz\u0105 poznany materia\u0142 r\u00f3wnie\u017c na Ozobotach. Atrakcyjno\u015b\u0107 tych ma\u0142ych robot\u00f3w nikogo nie zawiedzie. Gdy s\u0105 Ozoboty na lekcji, jest \u015bwietna zabawa!
\nNie pr\u00f3\u017cnujemy r\u00f3wnie\u017c podczas trwaj\u0105cej pandemii. Dzi\u0119ki aplikacjom takim, jak Wordwall czy Quizlet obecny tryb pracy jest du\u017co przyjemniejszy dla uczni\u00f3w. \u0106wiczymy logiczne my\u015blenie rozwi\u0105zuj\u0105c zagadki w angloj\u0119zycznych escape roomach. Pracujemy aktywnie w grupach z u\u017cyciem wirtualnej tablicy Jamboard oraz prowadzimy angloj\u0119zyczne konwersacje.\n<\/p>\n